Тема: Рельєф Південної Америки
Мета: закріпити теоретичний матеріал стосовно ФГП Південної Америки, розкрити особливості будови поверхні Південної Америки, закономірності поширення корисних копалин, удосконалювати навички використовувати раніше отриманні знання під час обговорення нової теми, розвивати навички роботи з текстом, картою, атласом, виховувати інтерес до вивчення природи інших материків.
Пізнавальна задача для учнів: які особливості рельєфу материка Південної Америки? Що спільного з рельєфом інших материків?
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Методи та методичні прийоми: пояснювально-ілюстративний, картографічний, робота в парах, мозковий штурм, «мікрофон».
Дидактичне забезпечення: карта, живе слово вчителя, атлас, картки з завданням.
Структура уроку: 1.Організація навчальної діяльності.
2.Мотивація пізнавальної діяльності.
3.Вивчення нового матеріалу з елементами актуалізації опорних знань.
4.Закріплення і корекція.
5.Домашнє завдання.
6.Підсумок уроку.
|
1. 2. Запис теми в зошит 3. Фронтальна бесіда, робота з картою Картографічна вправа на з ясування і закріплення географічної номенклатури та географічного положення Південної Америки. Робота в групах Учні самостійно працюють з різними джерелами географічних знань .Після опрацювання кожна група демонструє результати роботи 4. Вправи на закріплення номенклатури та рельєфу материка 5. 6.
|
Хід уроку Сьогодні на уроці ми з вами відправимося в туристичну подорож по Південній Америці, відвідаємо западини та підняття, поглянемо на велич Анд, помандруємо Амазонською, Ла-Платською низовинами, завітаємо до Бразильського плоско гір я. Як ви вважаєте , про що ми будемо говорити на сьогоднішньому уроці? Тема нашого урока «Рельєф Південної Америки» План уроку: 1.особливості рельєфу материка. 2.Особливості тектонічної будови. 3.Корисні копалини материка.
Подорож у нас важка і треба перевірити чи всі готові а) «Мозковий штурм» – на які великі природні комплекси поділяється наша планета? – що таке материк? – скільки існує материків? Показати на карті. – Що таке океан?. – Скільки існує океанів? Показати на карті – з якими материками ознайомилися? Показати на карті. – який материк, з вивчених, найбільший за площею? Показати на карті . Який материк найвищий? Показати на карті. – визначити та показати на карті крайні точки Австралії, Африки. Сьогодні вранці до школи прийшов лист учням вашого класу. Написав його також учень 7-го класу, який зараз подорожує Південною Америкою. Послухайте уважно листа і визначте чи все написано правильно. б) «Ви отримали листа…» Добрий день друзі! Ну ось нарешті здійснилась моя мрія, я потрапив на материк Південна Америка. Бажання, потрапити на цей материк, у мене виникло, коли я прочитав книгу Ж.Верна «У пошуках капітана Гранта». Ось що я вже дізнався про цей материк. Він входив до складу прадавнього материка Лавразія, разом з Північною Америкою та Африкою. Материк повністю знаходиться в західній та південній півкулях. Берегова лінія материка дуже порізана. Найбільший острів материка – Мадагаскар. Південна Америка, як і інші материки має крайні точки : пн..- м.Фроуерд, пд.. – м.Гальїнас, зх.. – м.Паріньяс, сх.. – Кабу-Бранку. Омивається материк двома океанами та Карибським морем з півдня. Острів Мадагаскар роз єднаний з материком за допомогою протоки Дрейка. Це знаменитий мореплавець, який першим проплив цією протокою. Площа материка 17,8 млн.км.кв. разом з островами. Ну ось і все, більше ви дізнаєтесь на уроках географії, адже ви вже почали вивчати цей материк. До побачення. Вася Переплуткін Ми пригадали навчальний матеріал минулих уроків і сьогодні, як з ясували раніше, ми поговоримо про рельєф та тектоніку Південної Америки. Працювати ми будемо в групах. А потім ми розповімо друг-другу про що ми дізналися. І – ша група. Назвіть основні форми рельєфу Південної Америки. Знайдіть їх в атласі та покажіть на карті. ІІ – га група Дайте коротку характеристику рівнинам Південної Америки. ІІІ – тя група Дайте коротку характеристику горам Південної Америки ІV – та група Скориставшись картами та текстом підручника, охарактеризуйте особливості тектонічної будови материка V – та група Скориставшись картами та текстом підручника, охарактеризуйте склад корисних копалин, що є на материку .
Географічний диктант Вчитель диктує питання. Кожен варіант вибирає правильну відповідь. Відповіді записані на дошці. Питання: – молоді складчасті гори; – низовина на півночі материка; – найбільша низовина на материку; – найвищий у світі вулкан; – тектонічна структура, що лежить в основі Анд; – паливні корисні копалини, на які багатий материк; – найвища точка Південної Америки; – один з найбільших вулканів на материку; – найбільше за площею плоско гір я; – корисні копалини, що є в Андах; – низовина в південній частині материка; – тектонічна структура, що лежить в основі східної рівнинної частини материка. Відповіді:
Параграф , с. «Мікрофон» – учні висловлюють власні думки, щодо уроку – що сподобалося, що ні, які виникли труднощі
|
